Ishod procesa učenja: 

Nakon savladanog studijskog programa studija sestrinstva studenti stiču kompetencije za primjenu teorijskog znanja, kliničkih vještina i standarda profesionalne komunikacije u toku obavljanja stručne i naučne delatnosti.

1. Programski sadržaj ovog studija omogućiće studentima

a)     Posjeduje neophodno znanje i razumijevanje:

• bazičnih i kliničkih disciplina zdravstvene njege;
• procesa oboljevanja;
• ispoljavanja bolesti, načina prepoznavanja, ispitivanja, liječenja i njegovanja pacijenta  sa pojedinim  mentalnim i fizičkim oboljenjima, sindromima i stanjima.
• reagovanja pacijenata/korisnika na bolesti i druge situacije u vezi sa zdravljem;
• principa promocije zdravlja i sprečavanja bolesti;

b)   Primjeni sestrinske vještine u kliničkoj praksi poštujući proces zdravstvene njege (utvrđivanje potreba za njegom, definisanje sestrisnkih dijagnoza, izdvajanje prioriteta, planiranje i implementacija odgovarajućih postupaka njege i evaluacija realizovane njege i postignutih ciljeva), uključujući:

• njegu i zbrinjavanje bolesnika (odraslog, ali i djeteta) u akutnoj fazi bolesti;
• njegu i zbrinjavanje bolesnika (odraslog, ali i djeteta) sa urgentnim stanjima;
• primjenu terapije lijekovima, uz praćenje djelovanja, interakcije i toksičnosti lijekova;
• njegu starih lica;
• njegu hronično oboljelih;
• ublažavanje patnji i bola;
• pomoć bolesnicima u terminalnoj fazi bolesti;

c)     Ispoljava  sposobnost da:

• uspješno izvrši sestrinsku procijenu problema pacijenta i postavi sestrinsku dijagnozu;
• donosi odluke i postavlja ciljeve zdravstvene njege;
• pristupi sprovođenju plana njege i zbrinjavanja;
• izvrši evaluaciju sprovedene njege i postignutih ciljeva.
• stalno unapređuje kvalitet pružene njege.

  2. Posebni ishodi procesa učenja treba da izgrade i unaprijede:

• Odnos sa pacijentima i kolegama - profesionalni odnos medicinskih sestara sa pacijentima i kolegama, poštovanje pacijenta i kolege, bez predrasuda, u odnosu na jezik, kulturu, pol, rasu i načina života, svijest o ulozi drugih zdravstvenih i socijalnih radnika,
• Profesionalne standarde i ponašanje, gdje diplomirani student treba da posjeduje znanje i razumijevanje etičkih i pravnih pitanja relevantnih za sestrinsku praksu i organizaciju, upravljanje i obezbjeđivanje zdravstvene njege.
• Stavove neophodne za praksu: svijest o moralnoj i etičkoj odgovornosti u zbrinjavanju svakog pacijenta; svijest da uvijek treba da teže najvišem mogućem kvalitetu zbrinjavanja pacijenta; svijest o značaju zdravlja za obavljanje prakse.

Sticanje i izvođenje vještina gde diplomirani student treba da: uspostavi kvalitetan odnos sa pacijentom, pravilno uzima anamnestičke podatke iz domena sestrinske njege, prikuplja i sređuje informacije, izvede aktuelne i potencijalne sestrinske dijagnoze, izvede rutinske dijagnostičke procedure, pruži pomoć vitalno ugroženim bolesnicima, efikasno komunicira sa pacijentom, porodicom pacijenta, kolegama i osobljem, identifikuje najčešće faktore rizika.